Valutazione quantititiva delle prestazioni e dinamiche competitive pesano ormai da anni su dirigenti scolastici, docenti e studenti. Ne fanno le spese il modello pedagogico e le possibilità di formazione inclusiva
E se le scuole sperimentassero lo schwa?
Rossella Benedetti Carlo Scognamiglio
Se tra studentesse e studenti comincia a diffondersi il ricorso alla lettera schwa, l’istituzione scolastica più che assumere una posizione conservativa dovrebbe avere il coraggio di avviare percorsi di sperimentazione linguistica
Il tempo degli iper-connessi
Carlo Scognamiglio
Le nuove tecnologie digitali rivoluzionano, assieme al modo di vivere, anche quello di insegnare e apprendere. Bisogna farci i conti e intrecciare saperi, visto che da questo scenario è impossibile tornare indietro
